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发布时间:2018-08-13   作者:左伊    点击:401

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作为中国国家汉办第一次在海外举办的大型汉语比赛,此次比赛的预赛共吸引了来自美国7个州、32所大学的82名选手参赛,最终有24名选手脱颖而出,晋级17日决赛。为体现公平,比赛还特意分为低年级组和高年级组,以鼓励更多初学汉语的大学一、二年级学生参赛。

  育人是高等学校的根本任务,本科教育在其中具有不可替代的基础作用和中心地位。大学的本科教育要牢牢把握以人为本,以此构建新型的本科教育教学体系,促进学生的全面发展和综合素质提高,为建设创新型国家培养可靠的接班人。  本科教育的目标应该指向人的全面发展。大学本科教育以专业为导向,还是以人的全面发展为导向;培养螺丝钉式的人才,还是培养不受过多框框约束的创新性人才?这是摆在我们面前的一个尖锐选择。  专业教育是人才成长重要的门户和桥梁,它是必要的,但不是唯一的,更不是高等教育的本质和核心。哈佛、牛津等世界一流大学教育的一个共同特征在于他们的理念和目标,即学生的培养要有专业,但不以专业为本,而是以人的全面发展为本。以人为本,不仅是世界一流大学教育的共同趋势,也是近年来我国狠抓素质教育和思想道德教育的目的所在。  以人为本的教育,要求知识能力素质全面提高。传统的教育模式,偏重对学生的知识传授,今天已经无法适应社会经济发展的新要求。以人为本的教育应该强调学生知识、能力和素质(K、A、Q)的全面提高。在知识方面,我们希望学生既要广,又要深,而且要有创新;在能力方面,我们希望学生要有很好的表达能力、交往能力以及组织能力;在素质方面,我们希望学生有伟大的人格和良好的道德修养。同时,我们还希望学生能把三者结合在一起,从而具备一个未来领导者所应有的优秀品质。  以人为本的本科教育,要把握大学学习的本质特性。根据大学的学习特性,我们强调在本科教育教学中要把握四个方向,一是自主化学习,激发学生学习的主动性和积极性,培养学生善于把握方向和主动获取知识的动力与能力;二是高效化学习,提高课程的广度、深度、前沿性和吸引力,使学生学得更快、更广、更新;三是研究化学习,引入研究生教学的模式,提倡探究式学习,培养学生的创新意识与创新能力;四是国际化学习,让学生在国际化的教学环境中接触多元文化,开拓国际视野。  以人为本的本科教育,应把握人在不同成长阶段的学习特点。大学教育不是中学教育的简单延伸,而是一种从青少年教育向成年人教育的跨越。现在的中学教育文理分科,且应试目的性太强,不利于学生综合素质的全面提高。从中学到大学,教和学都应该有质的飞跃。  近年来,浙江大学确立了“具有国际视野的未来领导者”这一人才培养新目标,并以此为基础开展本科教育教学改革。如因材施教地培养人才;宽、专、交的学习进程;推进学分制,激发学习主动性;推行四学期制,提高学习效率;推行四学期制,提高学习效率;提倡多元文化学习,培养国际竞争力;提供多维学习途径,增强综合素质等。  总之,以人为本的教育改革目标,就是要在教育教学的各个环节上努力创造条件,为学生全面发展提供广阔的、多样的窗口和桥梁,帮助学生通过各种途径成才。  《中国教育报》2006年6月2日第3版

1、扩大选聘范围。一是扩大大学生村官来源。大学生村官政策的出台目的之一就是促进就业。已经毕业但是有志于服务和扎根农村的大学生很多仍处失业状态,只有把具有大学学历的,一定年龄以下的人员都纳入大学生村官选择范围,才更加符合政府政策初衷,更加广泛的实现大学生择业就业。二是增加大学生村官选聘机构。一是继续保持目前大学生村官选择由省委组织人事部门直接在各高校选聘的模式。另一方面,拿出部分计划指标,许可市(州)政府组织人事部门在本区域内组织大学生村官的选聘,主要对象为适当年龄以下,具有大学学历的当地籍贯的已毕业人员。两种大学生村官的聘用可以出台具有差异性的合理政策予以支持。同时,在全省范围内对条件具备的县(市、区)采取试点方式,对现任村(居)委会干部中具有大学学历的村干部,实行大学生村官待遇,并将其作为村(居)委会支部书记后备人选重点培养。

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据《朝日新闻》6月21日报道,据日本文部科学省调查显示,全日本共有4万8千栋公立小学及初中的校舍或体育馆抗震性能不足,其中约有一万栋校舍会在里氏7级左右地震中倒塌。完成这些校舍的耐震化建设,需投入资金一万亿日元(约合637亿元人民币)。中国四川大地震的惨痛教训及新近发生的岩手、宫城地震,进一步促使日本推行校舍耐震化建设。此前共同社报道称,日本众议院全体会议,全票通过了《地震防灾对策特别措施法》修正案。该法案规定,在对这1万栋校舍的耐震化建设中,将上调国库补助率,以帮助地方政府完成校舍的抗震加固工程,并将在2008年到2010年兑现所提高的补助额。

福宁村小学在少儿烙画教学活动中,积极主动地引领学生走出课堂,走出社区,走进大自然……让学生在生活中学会观察,学会感悟,学会表现,同时从学生的写生稿中汲取烙画创作素材,创作出不同风格、个性鲜明的烙画作品。学生作品先后参加全国、省市少儿美术作品展,还有作品走出国门,参加中俄国际绘画大赛,并获金、银、铜奖。多家新闻媒体对江北少儿烙画作了专题性报道,加大了江北少儿烙画的对外宣传力度,也让这一少儿烙画艺术奇葩在校内外得到普及与推广。同时也涌现出数百名少儿烙画小作者。他们恪守艺术创作的精神,不跟风,不迎合世俗,始终将艺术之根扎在生养自己的这片土地上,用画叙事,用画言情,用稚嫩的技巧探究江北区的历史文化,展示当地人的生命轨迹,用积极的建构方式来获得对民间艺术的重新认识和对民族文化的基本信念。让我们共同努力,使江北少儿烙画在火红的烙铁下,展示出更加独特的地域文化精神;使江北少儿烙画在地方文化的本土上得到内在的延续。(重庆江北区文化馆吴本新)

马玉娥介绍,高考成绩对申请留学有一定帮助。意大利、韩国、法国、德国等一些国家会把高考成绩作为参考,但最重要的是外语成绩和高中平时成绩。“进入这些国家的学校,一般的高考成绩就可以了,相对好一些的学校对高考成绩的要求会更高一些。”而美国只看平常成绩的GPA和语言成绩,此外,俄罗斯、马来西亚等国也不参考高考成绩。

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张先生就给女儿同时报了交大附和理工附两个培训班,现在不仅交大附停了,理工附培训班也在本学期开学之初停办了。“按照去年的经验,考试前50名的孩子可以不交择校费直接升入交大附,现在怎么办呀?”张先生一时没了招儿。

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——服务科学发展,积极协助党和政府完善政策措施、保持经济平稳较快发展。围绕应对国际金融危机、扩大内需、调整结构、自主创新、节能减排、生态环保、低碳经济、“三农”工作、城乡和区域协调发展等方面问题,共提出提案1800余件,许多意见和建议已被吸收并落实到国家相关决策、发展规划和部门工作中。

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从渤海之滨到天山脚下,从互联网到广播电视,从大学校园到医院,为了救助患白血病的南开大学学生阿依努尔,社会各界展开了感人至深的生命大营救,目前,已筹集善款100多万元……

据湖南省教育厅厅长张放平介绍,这个学生广场音乐会是湖南庆祝新中国成立60周年的重要群众文化活动。省会长沙将由10多所高校、两个专业艺术团体和多个中小学艺术团,于每周六下午,在长沙最繁华的五一绿化广场或湘江风光带风帆广场等地,面向市民开放演出,长沙市将演出29场,涉及演出人员近2万人。全省14个市州将面向全省公众举行400多场学生广场音乐会活动,组织中小学生艺术展演专场、高校艺术团演出专场和专业艺术团演出专场,将启动演出人员20万人以上,为广大市民提供突出民族、地方和学校特色的多种形式的文艺节目。

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学校每个学生为此都付出了辛勤的努力,从阵容安排、歌曲练唱、舞蹈彩排、道具制作、服装设计、音响配备、灯光背景、演出化妆到串场主持,全部由学生自主完成。展演活动一场胜过一场,师生情绪一浪高过一浪。学校事前没有安排专门的排练时间,全靠学生平时的素养。演出人员之多前所未有,人人是演员,个个是观众。参与学生自主管理的同学认真负责、组织有方、井然有序。一些学生充满诗情画意的舞台背景创作,让我这个做校长的也眼前一亮。


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