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发布时间:2018-08-08   作者:左汶骏    点击:1561

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中小学生属于未成年群体,他们的人生观、世界观尚处于发展阶段,很容易被社会和学校教育所左右。以金钱奖励学生,很有可能对学生产生一种精神误导,使他们过早地将学习与金钱等同起来,从而歪曲了学习的目的,将学习作为赚钱的工具,把对学习的兴趣仅仅游离于物质刺激层面,而难以充分认识到学习对于人生发展的重要意义。这种学习观虽然可以使学生短期内提高成绩,但是日久天长,如若没有金钱物质的奖励政策,也许他们的学习主动性与积极性就会受到影响,这对于学生的终身发展将是得不偿失的。由学习而推及生活的各个方面,学生还会将金钱与个人的成长联系起来,对于学校以及家长的期待,他们都将要求与金钱挂钩,没有金钱的刺激,他们的发展将失去主动性。

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塔里木大学校长李新明告诉记者,在边远贫困的广大南疆地区各县和生产建设兵团的农牧团场的生产、管理、技术服务等基层岗位上,绝大多数都是塔里木大学毕业的学生,他们为新疆生产建设兵团经济的发展作出了巨大贡献,这也正是学校始终坚持以“胡杨精神”育人的具体体现。在塔里木大学所在地,胡杨随处可见,它们不畏艰难、能在艰苦的环境中扎根,被称为沙漠里的“英雄树”。


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